Día Mundial de la Protección a los animales | Tutoría de Educación Infantil

TÍTULO Y DATOS DE LA INVESTIGACIÓN
Hemos escogido el “Día Mundial de Protección de los Animales”, celebración que pertenece al día 4 de octubre, para realizar nuestra Tutoría en Educación Infantil.
Nuestra clase es de Educación Infantil 5 Años. Tenemos 19 alumnos, 8 chicas y 11 chicos. La Tutoría queda dentro del primer trimestre del calendario escolar.
Debido a que en una de las sesiones de dicha Tutoría se realizará fuera del recinto escolar, se les ha hecho entrega a todos los alumnos de una nota de autorización por parte de los padres, de que están de acuerdo con la actividad propuesta por el centro, la visita a la Granja Escuela, con la correspondiente firma. (Puede verse la autorización en el punto del material).
La Tutoría estará compuesta de dos sesiones:
􏰀 1a Sesión, día 3 de octubre: Excursión a la Granja Escuela 􏰀 
2a Sesión, día 4 de octubre: Actividades en el aula
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FUNDAMENTACIÓN
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Es un tema de carácter relevante en la escuela, tanto para enriquecer los conocimientos del alumno, inculcarle unos valores, como para su buen desarrollo como persona.
Se trata de enseñar al alumno unos conocimientos acerca de los animales, tipos de animales, diferencien animales domésticos y salvajes, cuales son sus características, en que hábitat se desenvuelven, que nos aportan a nosotros, como debe ser el trato que se les debe dar y cuáles deben ser sus cuidados, aprendan a quererlos, a no tenerles miedo, a respetarles y saber que no se les puede dar ningún tipo de maltrato.
En la Educación Infantil, es el momento más adecuado para poder realizar un acercamiento por parte de los alumnos a los animales, ya que al estar el alumno en pleno desarrollo de conocimientos, su aprendizaje va a ser mucho más efectivo.
Dirigido a la clase de 3o E. Infantil, con niños y niñas de cinco años, se realizarán dos sesiones, en primer lugar una excursión a una Granja Escuela y la segunda sesión se llevará con el desarrollo de unas determinadas actividades llevadas a cabo en aula
La realización de actividades por parte del alumno, relacionadas con los animales llevadas de la mano del profesor van encaminadas a fomentar los conocimientos del alumno en Educación Infantil.
La realización de una excursión a una Granja Escuela, resulta interesante, relevante y beneficioso para el alumno, pudiéndoles mostrar así el medio donde viven los animales y así poder conocerlos mejor.

protección animales
OBJETIVOS, CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Objetivos
  • Conocer los distintos animales.
  • Conocer cuales son animales domésticos y cuales son salvajes.
  • Conocer las distintas funcionalidades de los diferentes animales.
  • Conocer los distintos alimentos que proporcionan los animales.
  • Respetar a los animales.
  • Favorecer la construcción de conceptos, procedimientos y actitudes en relación
    con el tema que nos ocupa.
  • Desarrollar la psicomotricidad fina.
  • Desarrollar la psicomotricidad gruesa.
  • Potenciar el conocimiento de los distintos colores.
  • Potenciar la socialización.
    Contenidos
    􏰁 Conceptos
    • -  Los animales como seres vivos. Características básicas.
    • -  Animales salvajes y animales domésticos.
    • -  Importancia de los animales para las personas.
      􏰁 Procedimientos
    • -  Observación directa e indirecta de distintos animales.
    • -  Clasificación de los distintos animales.
    • -  Reconocimiento del medio natural propio de algunos animales.
    • -  Reconocimiento del nombre que reciben algunos animales según
      son machos, hembras o crías.
    • -  Búsqueda de información sobre la alimentación de los animales.
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􏰁 Actitudes
  • -  Interés por la observación y el estudio de los animales.
  • -  Responsabilidad en el mantenimiento y cuidado de los animales.
  • -  Respeto por los animales del entorno.
    Criterios de Evaluación
  • -  Observar si los niños distinguen sin dificultad los animales.
  • -  Comprobar si los niños son capaces de identificar los principales animales
    de su entorno.
  • -  Valorar la capacidad de los niños para respetar a los animales.
    􏰁 Evaluación inicial
    Comprobar los niveles de conocimiento que poseen con respecto a los animales,
    conocer el nivel de vocabulario.
    Conocer sus intereses y necesidades con respecto al tema que nos ocupa, para
    facilitarles la información precisa.
    􏰁 Evaluación continua
    La evaluación se realizará a través de la observación y teniendo en cuenta la
    participación y el esfuerzo individual de cada alumno.
    Parte de la evaluación inicial y seguirá el desarrollo a lo largo de todo el
    proceso, evaluando los conocimientos y experiencias, tanto iniciales como los que vayan siendo adquiridos por los alumnos, para después poder realizar una evaluación final y evaluar los conocimientos o aprendizajes construidos.
    Como guía para la evaluación se tomarán en cuenta los siguientes criterios:
    • -  Motivación por parte de los alumnos
    • -  Integración por parte de los alumnos
      A través de distintas actividades comprobar el vocabulario que han adquirido y
      han asimilado.
Observar las estrategias utilizadas para relacionar los animales con los productos que dan, la colaboración y la relación de los alumnos con el profesor y de unos alumnos con otros.
􏰁 Evaluación final
Se tomarán en consideración los trabajos realizados en clase como la excursión
realizada a la Granja Escuela, como instrumento de evaluación a través de los cuales podremos observar los conocimientos adquiridos y aprendizajes construidos.
DESARROLLO DE LAS SESIONES
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1a SESIÓN: Excursión a la Granja Escuela Salida desde la puerta del Colegio a las 8.30 h.
Llegada a la Granja Escuela a las 10.00 h.
Salida de la Granja Escuela: 16.00 h. Llegada al Colegio a las 17.30 h.
10.00 h.
Llegada a la Granja Escuela
10.00-11.00 h.
Presentación del Director de la Granja Escuela sobre el funcionamiento y manejo de la granja mediante vídeos de carácter lúdico para que motive a los alumnos.
11.00-11.20 h.
Reparto del bocadillo y la bebida a todos los alumnos.
11.20-13.00 h.
Dividiremos la clase en dos grupos, de 9 y 10 alumnos con dos monitores en cada grupo para realizar un recorrido por la infraestructura de la granja para conocer todos los animales que la habitan, el hábitat donde se encuentran, sus costumbres, alimentación...
13.00-14.00 h.
Comida en el comedor de la Granja Escuela
14.00-15.30 h.
Volveremos a dividir la clase pero, esta vez, en 3 grupos de 5 alumnos y uno de 4 alumnos para el desarrollo de las actividades:
  1. montar a caballo
  2. cuidado de las gallinas
  3. ordeñar cabras
  4. dar de comer a los cerdos
Todas estas actividades estarán supervisadas y manejadas por el monitor correspondiente, y una duración de unos 25 minutos cada una.
15.30-16.00 h.
Finaliza la visita de la Granja Escuela con la despedida de los monitores y del Director de la granja, y la entrega por parte del último de un obsequio a cada uno de los alumnos.
17.30 h.
Llegada al Colegio.
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2a SESIÓN: Actividades en el aula
La duración de esta actividad será de 2 horas, las dos primeras de la mañana hasta la
hora del primer recreo. INTRODUCCIÓN
Coloquio entre toda la clase acerca de la experiencia del día anterior, por ejemplo, preguntas como: ¿Qué es lo que más os ha gustado? ¿Cuáles son vuestros
animales preferidos? ¿Volveríais a repetir la actividad? ¿Qué características tenían los animales? Etc.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Teniendo 5 modelos de dibujos de animales (que pueden verse en el apartado del material) característicos de la Granja Escuela que visitamos el día anterior, les entregaremos uno de ellos a cada uno:
o caballo o oveja o cerdo o gallina o cabra
Se desarrollarán las siguientes actividades:
  1. colorear el dibujo
  2. marcar el contorno utilizando un punzón
  3. recortar la figura
  4. plastificar la figura con la ayuda del profesor y colocarle una cuerda para
    colgarlo donde queramos
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MATERIAL NECESARIO
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El material que creemos necesario para la realización de esta Tutoría es:
  • Dibujos de los cinco animales
  • Lápices de colores (aproximadamente una caja de 12 unidades por dos alumnos)
  • Tijeras
  • Punzones
  • Papel para plastificar
  • Cuerda y sujeciones para la figura
La autorización de los padres y los dibujos de los animales pueden verse en las páginas siguientes.

Colegio Los Pinares Viernes 27 de septiembre de 2003 Avda. Luxemburgo s/n
28139 Madrid
Director: José María Maldonado Gutiérrez
Con motivo de la Excursión a la Granja Escuela del día martes 3 de octubre, autorizo a mi hijo/a de la clase de Educación Infantil de 5 años, a acudir a la visita programada por el Centro, y dirigida por la profesora Ma Teresa Rivas Díaz.
La hora de salida será las 8.30 h. desde la puerta del Colegio, y la llegada a las 17.30 h.
Nota: En la excursión se les dará a todos los alumnos una merienda a las 11.00 h., y recibirán la comida en la Granja Escuela.
Firma: (Padre/Madre/Tutor)
Fdo:
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