Contra el terrorismo por la paz

FUNDAMENTACIÓN
Vivimos en una sociedad difícil, con importantes problemas de convivencia. Los medios de comunicación nos hablan de una realidad social hostil. Ilustres pensadores y analistas nos dicen que el orden mundial actual es radicalmente injusto. Las cifras de la pobreza y del hambre son tristemente elocuentes. Pueblos enteros, sobre todo en el tercer mundo, son víctimas de la opresión política y económica. Todavía el ser o pensar diferente suele generar conflictos y enfrentamientos graves. Para muchos la violencia es el único instrumento eficaz de relación. Todo está montado en función del consumo y de la competencia. Por eso, somos insolidarios.

Pero nuestra sociedad está pidiendo a gritos unos nuevos ciudadanos con la ilusión y el coraje de construir una sociedad, como suele decirse, más habitable para todos. La convivencia tiene que ser uno de los grandes retos del nuevo milenio.
La enseñanza de la convivencia en la escuela no es una moda pasajera ni un añadido ocasional a los programas educativos. Es una de las finalidades de la institución escolar. La escuela tiene que ayudar a formar los ciudadanos del mañana. Para ello ayudará a los alumnos a descubrir los auténticos valores de la convivencia social y a comprometerse en la construcción de una sociedad mejor.
Por todo ello y por la cercanía de los actos de terrorismo que ha sufrido nuestro país en los últimos días, hemos creído conveniente hacer una tutoria para Educación Infantil sobre la Paz, convivencia pacífica. Nuestro eslogan será: “ Contra el terrorismo, por la Paz”.

OBJETIVOS:

• 􏰉  Concienciar a los alumnos sobre la problemática del terrorismo.
  
• 􏰉  Comprender y conocer el significado de la “ Paz” así como el símbolo que
  lo representa.
  
• 􏰉  Desarrollar en el niño su potencialidad creadora a través de la
  realización de actividades plásticas. CONTENIDOS:
  
• 􏰉  El terrorismo: por ser una problemática actual en nuestra sociedad.
  
• 􏰉  La Paz: por ser el medio para combatir cualquier acto violento.
  
• 􏰉  Conciencia social: para que el alumno aprenda a discernir entre el mal y
  el bien, y para que desarrolle una conciencia sana.
  CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
  

􏰉
􏰉 􏰉

Observar la dinámica de grupo en el respeto por el turno de la palabra y por las diversas opiniones de los alumnos.
Evaluar los conocimientos adquiridos sobre el tema tratado.
Evaluar la capacidad creativa en las diversas actividades plásticas propuestas.

DESARROLLO:
La actividad tendrá una temporalización global de una semana, estructurada en cinco sesiones. Cuatro de ellas serán realizadas en el aula y la restante tendrá lugar en el patio de educación infantil.

1a SESIÓN: Lunes ( 30 minutos) ¤ Actividad: “ EL GRAN DEBATE “
Iniciaremos esta sesión hablando con los alumnos sobre el atentado ocurrido el 11 – M, partiendo sobre sus propios conocimientos acerca del tema.
Plantearemos una serie de cuestiones para que se cree un debate adaptado a su nivel sobre esta problemática:

• -  ¿ Qué os ha parecido lo ocurrido?
  
• -  ¿ Creéis que esta bien matar para conseguir algo?
  
• -  ¿ Creéis que entre todos podemos conseguir la paz en el mundo?
  
• -  ¿ Qué podemos hacer nosotros para conseguirla?
  

A partir de la última pregunta propondremos que los alumnos intenten dirigir sus vidas a la paz llevando a cabo buenos propósitos.
PROPÓSITOS:

• -  Ser buenos con nuestros padres.
  
• -  Ayudar a poner la mesa.
  
• -  No pelearse con los hermanos.
  
• -  Obedecer a papá y a mamá
  
• -  Ayudar a nuestros compañeros en lo que necesiten
  
• -  Etc
  
  􏰆 2a SESIÓN: Martes ( 45 minutos) ¤ Actividad: “LAS FLORES DE LA PAZ ”
  Repartiremos una serie de plantillas dónde estará dibujada una flor. Dentro de ella deberán escribir la letra que le asigne la maestra, uniendo todas ellas se formará el eslogan elegido: “CONTRA EL TERRORISMO, POR LA PAZ”.
  Después de realizar la actividad y para finalizar esta sesión se comentará lo que este eslogan significa para cada alumno.
  
  􏰆 3a SESIÓN: Miércoles ( 45 minutos) ¤ Actividad: “ ¡VOLEMOS CON LA PAZ!”
  Empezaremos explicando l concepto de “ Paz”, así como el símbolo universal que lo representa: la paloma.
  

Posteriormente repartiremos a cada alumno una plantilla donde estará dibujada la paloma de la Paz. Deberán colorear el fondo de forma libre y personal.

􏰆 4a SESIÓN: Jueves ( 30 minutos) ¤ Actividad: “ YO LE REGALO AL MUNDO”
Se explicará a los alumnos la importancia de vivir hoy en día en un mundo donde se de paz, una de las maneras para combatir el terrorismo. Repartiremos a cada uno alumno una ficha debidamente doblada y dibujada. Dicha ficha contendrá la ilusión de cada alumno de ofrecer “paz” y deberán colorearla libremente.

􏰆 5a SESIÓN: Viernes ( 1 hora ) ¤ Actividad: “ HOMENAJE A LA PAZ”
Para finalizar la tutoría que ha sido llevada a cabo durante esta semana, se recopilarán los trabajos realizados en todas las sesiones.

• 􏰉  Eslogan de flores: Se colocará en un mural el eslogan realizado por los alumnos y será colgado en su patio.
  
• 􏰉  Paloma de la Paz: Llevarán colgado del baby la paloma de la Paz realizada en la tercera sesión.
  
• 􏰉  Regalo al mundo: Cada ficha realizada en la 4a sesión se unirá mediante un fino hilo a un globo. Todos los alumnos a la vez lanzarán los globos al cielo y darán un fuerte aplauso para concluir, deseando que se haga realidad: un mundo de paz.
  

Con este homenaje se finalizará la acción tutorial realizada durante toda la semana.
MATERIALES:

• -  Plantillas de flores.
  
• -  Plantilla de la paloma de la paz.
  
• -  Ficha del regalo al mundo.
  
• -  Lápices y ceras de colores.
  
• -  Lápiz y goma.
  
• -  Bobina de hilo.
  
• -  Globos.
  - Imperdibles