¿Cómo podemos ayudar a niños a construir su personalidad?



Fortaleciendo la personalidad de los niños

En cierta ocasión, alguien de pensamiento profundo dijo: «No sé cómo siendo los niños tan listos los adultos somos tan tontos». Y concluía: «Debe ser cosa de la educación». Sin duda, como adultos podemos ayudar a los niños a construir una mejor personalidad y en esto tiene mucho que decir la educación. ¿En qué sentido mejorar podemos y debemos mejorar la personalidad del niño? No en un sentido invasivo, de ninguna manera obligándolos, sino ayudándolos a comportarse de una manera que los adultos sabemos que es más adecuada y más aceptada por nuestra sociedad.

Es un caso común de los padres que tienen niños “tímidos” que ellos mismos los etiqueten como tímidos, y sin darse cuenta, al hacer esto estarán condenando a su hijo a serlo. ¿Por qué? Bueno, esto es sencillo, porque si etiquetas al niño como tímido, el decidirá actuar como tal y actuará como actúan las personas tímidas, ya que conocerán estereotipos de esta personalidad y las imitarán. «Si me clasificas o me etiquetas, me niegas » decía el filósofo Sören Kierkegaard.



¿Qué hacer entonces? Cuando se tiene un niño tímido y otro lo destaca, debemos hablar con quien lo dijo y aclararle por ejemplo “no es tímido, hoy tiene un día más tranquilo, pero en general tiene una actitud muy positiva”. Entonces, si el niño oye esto, se pensará a si mismo como activo, positivo, y tomará la reacción que tuvo solo como algo que surgió en ese momento pero que no lo caracteriza.

Siempre debemos actuar en función de elogiar a nuestros niños, ya que esto les generará una actitud positiva respecto de las cosas. Es importante destacar de los niños las cosas buenas que los caracterizan y explotarlas, en lugar de intentar cambiarlos o pedirles que mejoren en tal o cual aspecto.

Si le dices a un niño “no debes ser tímido, debes ser confiado”, no estás dándole ninguna herramienta adecuada para que sea capaz de hacerlo, es más, lo estás etiquetando como tímido y lejos de ayudarlo lo estás empujando hacia atrás. En este caso, ante una situación en la que el niño se muestre tímido, debes explicarle cómo puede actuar la próxima vez de una manera más confiada o intentar averiguar cuál es la ansiedad que está causando esta actitud en él.


¿Cómo entender a las demás personas?


Desde Devivencias, lo hemos dicho en más de una ocasión, no es posible una buena vida aislados. A día de hoy sabemos que sólo “florecemos” si nuestras necesidades emocionales, también están atendidas.  El ser humano está diseñado para asegurar su supervivencia y buscar seguridad y esta se la proporciona el grupo. Tal y como apuntaba Víctor Hugo: «El infierno está todo en esta palabra: soledad»

Una de las facetas más importantes como de nuestra existencias son nuestras relaciones con los demás. A las relaciones personales hemos de dedicarle un detenimiento especial y es que cuidar nuestras relaciones resulta fundamental en cualquier proceso desarrollo personal.

Entender demás personas

Entender a los demás es fundamental para las relaciones humanas saludables. Para empezar a entender a las demás personas puedes seguir estos tres pasos:

1. Escucha cuidadosamente a la otra persona sin estar pensando mucho en la respuesta que le tienes que dar. El entendimiento es más que hacer solo una conversación común.
Cuando tú estás manteniendo una conversación con alguien normalmente, al mismo tiempo, estas formulando una respuesta mientras la otra persona está hablando. Esto funciona en cierta forma para mantener el diálogo fluido. Pero también sucede que esto ocasiona que te concentres más en la respuesta que quieres darle en vez de estar completamente concentrado en lo que él está hablando. Por esto, mejor trata de entender sin preocuparte mucho por la respuesta, escucha desinteresadamente.

2. Ponte en segunda posición.

Esto te ayudara a estar en una posición más perceptiva para poder imaginar ser como la otra persona, lo que siente, aproximarse más a la vida desde su posición. La segunda posición es la fuente de empatía. Es como el dicho, "tú no puedes entender a los demás hasta que hayas caminado una milla en sus zapatos". La segunda posición sin estar preparando una respuesta te aproxima más como es la persona en realidad. Es un gran paso para entenderla.

3. Haz preguntas intencionales

Tú puedes clarificar y profundizar tu entendimiento por medio de preguntas intencionales como por ejemplo: ¿Qué estás viendo en el ojo de tu mente? ¿Qué estas sintiendo? ¿Qué escuchas dentro de tu mente? Para entender detalles sobre el contexto de alguien puedes preguntar: ¿Quién?, ¿Cómo?, ¿Cuando?,  ¿Dónde?

Más que todo, haz preguntas que vengan genuinamente de tu propia curiosidad después de haber escuchado y puesto en segunda posición. Repite todo este proceso con el objetivo de llegar a entender en gran parte a la otra persona.

Estos tres pasos para mejorar tu compresión de las demás personas, los puedes ir practicando poco a poco. Será un reto para ti y un gran paso para ser una mejor persona.

Cómo combatir y controlar el estrés


En los últimos cien años se han realizado numerosas investigaciones sobre el estrés; algunas teorías han sido integradas y aceptadas mientras que otras siguen siendo debatidas.

En este, y en el siguiente artículo, trataremos de entender un poco mejor el estrés y lo que podemos hacer para controlarlo y combatirlo.

Definición de estrés

Existen multitud de definiciones, algunas de las cuales lo abordan indistintamente desde la perspectiva del estrés como estímulo, como respuesta o como consecuencia.

En la actualidad cobra auge las teoría interaccionistas del estrés que plantean que el estrés es el resultado de la interacción entre las características de la persona y las demandas del medio. La respuesta al estrés es una respuesta automática del organismo a cualquier cambio ambiental externo o interno, mediante la cual se prepara para hacer frente a las posibles demandas que se generan como consecuencia de la nueva situación. Por ello, no es malo en sí mismo, al contrario, facilita el disponer de recursos para enfrentarse a situaciones que se suponen excepcionales.

El estrés  es una reacción normal de la vida de las personas y es producido por el instinto del organismo de protegerse de las presiones físicas o emocionales o, en situaciones extremas, del peligro.

Claude Bernard en 1867 sugiere que los cambios externos en el ambiente pueden perturbar el organismo y que una de las principales características de los seres vivos reside en su poder de mantener la estabilidad de su medio ambiente interno aunque se modifiquen las condiciones del medio externo. Aquí llegamos a un concepto importante,” la estabilidad del medio ambiente interno es la condición indispensable para la vida libre e independiente”.

Sin duda lo que caracteriza y distingue la vida y al ser vivo es la facultad de adaptación al cambio.
La afirmación de Bernard es uno de los primeros reconocimientos de las consecuencias provocadas por la ruptura del equilibrio en el organismo, o sea someter a éste al estrés.

Según Hans Seyle  “el estrés es la respuesta inespecífica del organismo ante cualquier exigencia”.
Cannon  insistió sobre la estimulación del SN y en la descarga de adrenalina que se produce cuando hay agresiones, ya que este sistema autónomo provoca  a su vez modificaciones cardiovasculares que preparan el cuerpo para la defensa. En esto se basa Seyle para sus experiencias y la evolución de sus estudios con relación al Síndrome General de Adaptación, y su enorme repercusión en los diferentes órganos de los seres humanos y también de los animales.

Seyle fue uno de los fundadores de la investigación sobre el estrés, y destaca que en sí el estrés no es bueno ni malo, y hace hincapié en que los efectos bioquímicos del estrés se observan con independencia de si la situación es positiva o negativa.

Actualmente el estrés se considera como algo negativo, con efectos bioquímicos dañinos a largo plazo, estos efectos han sido poco observados en situaciones positivas.


combatir estrés


La definición más aceptada sobre el estrés( atribuida a Richard S Lázaro) es que “el estrés es una condición o sensación que se experimenta cuando una persona percibe que las demandas exceden los recursos personales y sociales que el individuo es capaz de movilizar”. En definitiva cuando pensamos que hemos perdido el control de los acontecimientos.

Walter Cannon(1932), demostró con sus trabajos que cuando un organismos experimenta un choque o percibe una amenaza, libera hormonas que ayudan a sobrevivir. En el hombre esto le acarrea una mayor frecuencia cardiaca y presión arterial, aumenta la sudoración. Todo ello para enfrentarnos a esa “amenaza”.

Cuando la amenaza es pequeña la respuesta está en consonancia. Pero todo esto tiene consecuencias negativas, nos sentimos excitables, ansiosos, nerviosos e irritables. Incluso temblor y palpitaciones y podemos tener dificultad para realizar habilidades precisas y controladas. Y nos encontramos que somos menos capaces de tomar buenas decisiones.

Así pues el estrés puede provenir de cualquier situación o pensamiento que lo haga sentir a uno frustrado, furioso o ansioso.

El estrés es una sensación que en bajas dosis puede ayudarlo a uno a hacer cosas. No afecta a todo el mundo de la misma manera. Al estar estresado podemos notar:
  • frecuencia cardíaca más rápida
  • latidos cardíacos saltones
  • respiración rápida
  • sudoración
  • temblores
  • mareos
Otros síntomas serían: boca seca, necesidad frecuente de orinar, problemas para deglutir etc. Observamos mayor dificultad de concentración, mayor cansancio o perder la serenidad con mayor frecuencia. Así como problemas sexuales, problemas para conciliar el sueño o quedarse dormido  y pesadillas.

Control del Estrés

Existen muchas habilidades probadas que podemos usar para combatir y controlar el estrés. Éstas nos ayudan a mantener la calma y son eficaces en situaciones de alta tensión,  y nos ayudan a evitar los problemas de estrés a largo plazo.

Combatir el estrés implica controlar y reducir la tensión que ocurre en situaciones estresantes, haciendo cambios emocionales y físicos. El grado de estrés y el deseo de hacer modificaciones determinarán qué tanto cambio tiene lugar.

Evaluación del estrés:
  • Actitud: la actitud de un individuo puede influir para que una situación o una emoción sea estresante o no. Una persona con una actitud negativa a menudo conllevará más estrés de lo que haría una persona con una actitud positiva.
  • Alimentación: una dieta deficiente conlleva un estado de estrés físico y debilita el sistema inmunitario. (alimentos poco saludables, comer insuficientemente, o no tener horario de comida).  Este estrés físico disminuye la capacidad para enfrentar el estrés emocional.
  • Actividad física: fomenta la sensación de bienestar.
  • Sistemas de apoyo: Todos necesitamos a alguien a nuestro lado cuando nos encontramos en situaciones difíciles. Tener poco apoyo o ninguno hace que las situaciones estresantes sean más difíciles de manejar.
  • Relajación: Todos aquellos que no tienen intereses externos, pasatiempos o diversas formas de relajarse pueden sentirse menos capaces de manejar situaciones estresantes.
  • Dormir: Dormir 7 o 8 h al día ayuda a descansar y hacer frente al estrés.


¿Cómo afectan nuestras ambiciones a nuestra relación de pareja?


¿Trabajar más horas o estar más tiempo con la familia? ¿Hacer un máster en otro país o cultivar el noviazgo recién iniciado? ¿Aceptar un puesto de trabajo en otra ciudad o quedarse cerca de los amigos de toda la vida? Muchos de nosotros nos hemos visto ante disyuntivas semejantes. El mundo actual nos ha enseñado a tomar las decisiones de carrera sin responder a otra cosa más que a nuestras propias ambiciones. Sin embargo, son muchas las ocasiones en que con la decisión tomada también llega la soledad.

Es normal que en cada etapa de la vida varíe el peso que le hemos dado a las relaciones personales en nuestras carreras o proyectos. Lo importante, y difícil, a la hora de tomar decisiones es darle a cada cosa su justo lugar. En especial, entender cuán importante es para cada uno de nosotros la pareja, la familia e incluso los amigos.

Esto no es fácil. Estamos programados para ir a por lo que queremos cuando se trata del mundo laboral, pero no hemos aprendido a tomar las mejores decisiones cuando se trata de nuestras emociones, debido a nuestra educación eminentemente racional, como dijo para Devivencias Laura Chica.

Ambición personal
Las personas ambiciosas suelen ser asociadas con el éxito. Son las llamadas a tener cargos más importantes, carreras más notorias, también más dinero. Pero por otra parte, estudios como el de John F. Helliwell y Robert D. Putnam (The Social Context of Well-Being, publicado en 2004), han encontrado que la fortaleza de los lazos en la familia, el lugar donde se vive, y las comunidades y afiliaciones a las que se pertenece, tienen mucha influencia  sobre  la salud y el bienestar personal.

Balancear las relaciones y la ambición personal es uno de los más importantes retos de la vida moderna. La psicóloga Leslie C. Bell en su columna de Psichology Today recomienda invertir en las relaciones, porque estas son muy importantes, tanto como se invierte en la propia carrera.

Al evaluar planes de carrera, como en qué universidad estudiar, o a qué ciudad ir en busca de mejores oportunidades, siempre hay que incluir a las personas cercanas entre los factores a tomar en cuenta para tomar la decisión. Si no hacemos esto, puede ser muy tarde cuando descubramos cuán importante era para nosotros la presencia de alguien.  


Charlando con Francisco Alcaide


En el día de hoy tenemos el placer de entrevistar a Francisco Alcaide. Paco, así es como lo llaman en los círculos más íntimos, es uno de los grandes expertos en desarrollo personal en España el cual se ha dado a conocer, entre otras cosas, por gestionar uno de los blogs más importante en dicha materia, y es que éste aporta abundantes y relevantes consejos sobre nuestro desarrollo personal lo que le ha llevado a ser premiado en 2012 con la Medalla de Oro de la blogosfera de Recursos Humanos y Desarrollo Personal.

Además ha escrito sólo o en colaboración, ocho libros y acaba de publicar el último que lleva por título Aprendiendo de los mejores. Tu desarrollo personal es tu destino. Para ello, ha invertido más de siete años analizando por qué unas personas consiguen las metas que se proponen mientras otras se quedan a mitad de camino. Tema especialmente interesante y del que ahora hablaremos con él.
Sin más, Francisco te damos una calurosa bienvenida a Devivencias y empezamos.

¿Qué quieres decir cuando escribes “tu desarrollo personal es tu destino”?

Cuanto más creces, cuanto más te formas, cuanta más experiencia tienes, mejores resultados obtienes. El desarrollo personal no es otra cosa que ensanchar tus posibilidades facilitando que mejores oportunidades aparezcan.

La vida nos pone obstáculos pero, ¿somos nosotros quienes le ponemos los límites?

Así es. No existen los límites, existen las limitaciones; y esas limitaciones no son sino creencias mentales que nos hacen rendir por debajo de nuestro verdadero potencial. Nuestro mayor enemigo son las dudas que tenemos sobre nosotros mismos. John C. Maxwell decía: “Lo que limita a las personas no es la falta de talento sino la falta de confianza en sí mismas para desarrollarlo”. El problema nunca es nuestra incapacidad, sino la creencia de que somos incapaces. Y eso hace que nos vivamos a la altura de nuestras posibilidades reales sino de nuestras creencias mentales.

El desarrollo personal requiere tiempo y paciencia, ¿qué consejo podemos dar para esos momentos en los que no vemos resultados y nos encontramos cansados de tanto esfuerzo?

Quien resiste, vence. El trabajo más duro es siempre no desistir. El verdadero mérito no está en seguir adelante cuando todavía se tienen fuerzas, sino cuando no se puede más. La resistencia emocional es una de las cualidades que mejor definen a las personas que obtienen resultados sobresalientes. El camino hacia nuestras metas está plagado de obstáculos y hay que ser mentalmente fuertes para no venirse abajo en esos momentos en los que todo invita a tirar la toalla. Robert Frost apuntaba: “Todo lo que he aprendido en mi vida se resume en dos palabras: sigue adelante”.

Dices que nuestra vida es un reflejo de nuestro inconsciente, y por lo tanto debemos cultivar hábitos mentales sanos. Pero, ¿cómo podemos hacer esto?

Nuestro inconsciente son nuestras creencias, y las creencias se instalan por repetición, a través de lo que vemos y oímos. Nadie es indiferente a lo que ve, lee o escucha. Nuestra mente es nuestro principal activo, por ello hay que tener mucho cuidado con la clase de consejo que se deja entrar en ella y de quién proviene.
La mente es un jardín que hay que regar todos los días de mensajes positivos para que no se seque, porque el ser humano está más programado para la supervivencia (deseo de no perder) que para el reto (deseo de ganar). Por tanto, dos recomendaciones: primera, busca la forma de moverte en entornos sanos. Tu entorno determina la altura de tu éxito. Apártate de la gente negativa, pesimista, victimista, quejica y tóxica y únete a club de la gente alegre, positiva y con mentalidad ganadora; y segundo, lee biografías y libros inspiradores. Ver que otros han conseguido lo que tú también deseas y cómo lo han logrado sirve de acicate y estimulo a la mente para no dejarse dominar por la negatividad. Y esto hazlo diariamente y no puntualmente hasta ir interiorizando los mensajes.

En lo profesional para tener éxito hoy en día necesitamos de otros. En lo personal, ¿crees que también es así?

Sí, la vida se conjuga en plural. Decía Aristóteles que “el hombre solitario, o es una bestia o es un dios”; algo parecido a lo que señalaba Charles Handy: “El yo necesita del nosotros para ser yo”. Estamos hechos para compartir. Tenemos un cerebro social y compartiendo nuestros estados emocionales con otras personas nos sentimos más conectados a la vida. Estar en contacto con otras personas es una necesidad, y muchos estudios empíricos demuestran que la gente más sociable no sólo vive más sino mejor, son más felices. No obstante, se puede estar rodeado de mucha gente y al mismo tiempo estar solo. La sociabilidad no tiene que ver con el número de personas que hay alrededor sino con conectar emocionalmente con ellas.

¿Todos tenemos una vocación?, ¿cómo podemos descubrirla?

El talento está asociado al placer, a lo que te gusta. Presta atención a tus momentos de ocio. ¿Qué haces y de qué hablas en tu tiempo libre? ¿De deporte, moda, viajes, cocina…? Qué cosas te hacen sentir bien cuando las haces. Los sentimientos son el lenguaje del alma, lo que conecta con tu esencia, con tu yo más profundo. Somos buenos en aquellas cosas con las que disfrutamos. Pregunta a gente de confianza en qué habilidades te consideran bueno. Nunca se trata de renunciar a tu pasión, sino de profesionalizar tu pasión. Si realmente eres bueno en algo, siempre habrá una demanda; otra cosa es cómo eres capaz de empaquetar esa pasión, cómo la comercializas, cómo la vendes, cómo la conviertes en resultados.

¿Hasta qué punto debiéramos confiar en nuestra intuición?

Desarrollo personal

La intuición es una herramienta tan válida como la razón. El problema es que la intuición nos dice ‘qué hacer’ pero no ‘por qué’ hacerlo, y todo juicio pide ser explicado, por eso no la prestamos suficiente atención. La intuición no es otra cosa que la información que cose y une el inconsciente de manera rápida. Al estar en el inconsciente no podemos racionalizarla, lo cual no quiere decir que no sea válida. De manera resumida, la intuición es la razón acelerada.

Dices que no somos nuestros títulos, que somos nuestros logros. ¿Cómo es esto?

Lo más importante que tiene una persona es su credibilidad, y la credibilidad sólo depende de una cosa: los resultados. Cada persona es el ‘resultado de sus resultados’. Los títulos abren puertas pero en la vida avanzas o te estancas en función de tus logros. El conocimiento por el conocimiento no vale nada; el conocimiento tiene que ser conocimiento práctico. La vida no está en las aulas, está en la calle. Sabiduría no es saber sino hacer. El talento está siempre unido a la acción.

Estar permanentemente mejorándose y tratando de alcanzar nuestros sueños, ¿no puede conducirnos a la insatisfacción?

Lo que hay que hacer es buscar un sano equilibrio. El ser humano es la búsqueda continua de dos deseos que son contradictorios: el deseo de reto y el deseo de comodidad. Cuando la comodidad nos invade, la vida es aburrida; cuando vamos con la lengua fuera, la ansiedad nos domina. Equilibrio es una de las palabras más importantes en todos los órdenes de la vida. En el término medio está la virtud. Como decía el filósofo griego Demócrito: “Las cosas más agradables se convierten en las más desagradables cuando no reina la moderación”.

La educación marca y esculpe nuestra forma de ser, ¿qué elementos dirías que ha de tener una buena educación?

La auténtica educación es ayudar a cada persona a que crea y sea dueña de sí misma. La verdadera educación no genera dependencias sino libertad dentro de un marco de valores. Hay mucha gente anulada por una educación excesivamente asfixiante y represora. Eso genera ataduras emocionales de las que después es muy complicado desentenderse.

¿Qué tienen de especial las personas que han conseguido grandes resultados?

En uno de los epígrafes de mi libro “Aprendiendo de los mejores” (Alienta) se recogen y se explican detalladamente las diez características que he identificado que tienen las personas que consiguen resultados sobresalientes. De manera resumida:
  1. Claridad de metas: quien no sabe lo que quiere acaba donde no quiere estar.
  2. Acción: no esperan a que se den las circunstancias perfectas y empiezan a caminar.
  3. Disciplina: hacen lo que tienen que hacer aunque no les apetezca, aplicando la regla de cero excusas.
  4. Foco: están plenamente concentrados en sus objetivos. La dispersión es cómplice de la mediocridad.
  5. Paciencia: no quieren conseguir sus metas de un día para otro y saben esperar.
  6. Autorresponsabilidad: no hacer depender su vida de terceros y provocan que las cosas ocurran. Creen la ley de causa-efecto y no en la buena (mala) suerte.
  7. Determinación: deciden por anticipado que pase lo que pase (fracasos, rechazos, injusticias…) uno va a seguir adelante.
  8. Mente sana: cultivan el optimismo y tienen diálogos internos constructivos.
  9. Cuidan su entorno: somos una media de las cinco personas con las que más nos relacionamos.
  10. Mejora continua: no dejan de formarse.


Tratar con el resto de las personas es buena parte de nuestra vida, ¿cuáles dirías que son las claves de las buenas relaciones?

Lo primero es tener una actitud positiva hacia la gente. Si no te gusta la gente es difícil que te lleves bien con ella. En segundo lugar, para ser interesante, interésate por los demás. No seas el protagonista de las conversaciones. Saber escuchar es más importante que saber hablar. Para cada persona ella es la persona más importante, así que dale la oportunidad de que brille. Elimina las críticas que no son sino una forma de verbalizar la envidia. De todo el mundo se puede se puede sacar algo positivo si uno está dispuesto a apreciarlo. El elogio sincero es alimento para el espíritu, a todo el mundo le gusta que le piropeen. Y la empatía es esencial: ponerse en lugar del otro, no sólo para comprenderle sino para sentir lo que siente.

¿Dónde aconsejas que pongamos nuestra atención: en nuestros sueños o en nuestras realidades?

No son incompatibles ambas cosas. Como dice Anthony Robbins: “Mantente firme en tus decisiones pero flexible en tus estrategias”. Es importante que la visión (metas o sueños) sean nítidas, claras y suficientemente motivadoras, porque es lo que nos permite no desfallecer cuando los nubarrones aparecen; pero luego hay que ser pragmático y gestionar el día a día con método, estrategia y disciplina.

¿Hasta qué punto son importantes los resultados que obtenemos?

Los resultados son importantes porque son indicativos de si estamos haciendo bien o no las cosas. Otra cosa es hacer depender toda nuestra satisfacción del resultado final. Hay que disfrutar mucho del camino y saber digerir los momentos menos agradables que no son sino información valiosa para ulteriores retos. Rudyard Kipling lo decía en su conocido poema “If”: “Sueña pero no dejes que tus sueños te esclavicen”.

¿Cuáles crees que son las claves para modificar nuestros hábitos?

Primero, ser consciente de la necesidad de cambiar. No niegues la realidad. Los resultados no mienten, y si tu vida no marcha como te gustaría, probablemente hay ciertos hábitos que tendrás que modificar; segundo, estableciendo un plan de acción con medidas concretas; y tercero y más importante: disciplina férrea para cumplirlo.

¿Tenemos que ser un poco irracionales para conseguir grandes cosas?

No es un tema de ser irracionales, sino de limitaciones mentales. Uno de los pecados que cometemos los seres humanos es pensar que “nuestra realidad es la realidad”. Es decir que lo que pensamos y creemos es. Somos adictos a nuestras creencias. El primer paso para lograr algo grande es estar dispuesto a “ensanchar y expandir tu realidad”. Tu realidad tiene límites que son los límites de tus creencias, cuando los límites en realidad no existen. La cuestión no es si algo es o no posible –todo lo es– sino cómo conseguirlo. Es un tema de ensayo y error sin desistir hasta dar con la combinación que abre el candado.

¿Debemos de dar lo mejor de nosotros mismos a cada instante?

Hacer tu trabajo con excelencia no es sólo una responsabilidad sino una necesidad emocional. Es imposible sentirse satisfecho cuando uno se limita a cubrir el expediente. El compromiso con algo es absolutamente imprescindible para la excelencia y para la felicidad. Comprométete con lo que quieras, pero comprométete. Sólo los que se entregan a fondo viven realmente con plenitud. La excelencia exige compromiso y la felicidad también.

¿Qué es el éxito para Francisco Alcaide?

El éxito es ser feliz. Y ello tiene que ver con tener un propósito de vida; contar con relaciones afectivas sólidas; hacer de la vocación de servicio una filosofía de vida; saber disfrutar de cada momento; tomar los reveses como algo necesario para el crecimiento; y tener una cierta capacidad para asombrarse todos los días.

¿Cuáles dirías que son las claves para disfrutar el camino de la vida?

Me gusta lo que dice Wayne W. Dyer: “Ser inteligente es saber disfrutar de cada instante”. Sólo existe el aquí, ahora, este momento. Estés donde estés y hagas lo que hagas, ya sea un momento de ocio o negocio, exprímelo al máximo. A menudo la mente divaga entre el pasado (lo que fue) y el futuro (lo que puede ser) descuidando el presente (lo que es). Recomiendo leer el libro El poder del Ahora, de Eckhart Tolle.

¿En qué parte de la ecuación de la felicidad entra la variable trabajo?

El ser humano tiene tres tipos de motivaciones: una motivación ‘extrínseca’ (dinero), una motivación ‘intrínseca’ (crecimiento y aprendizaje) y también una motivación ‘trascendente’ (necesita sentir que contribuye a alguna causa). Esta última motivación es la que más satisfacción produce, la que da sentido a la vida, la que permite autorrealizarse. El ser humano necesita sentir que contribuye a algo más grande que sí mismo.

Francisco, ¡muchas gracias por todas tus respuestas! A nosotros nos ha parecido especilamente interesantes tus respuestas y seguro que a más de uno les servirán para encontrar nuevos puntos de vista para su vida.


QUE ES Y COMO FUNCIONA LA ENERGIA SOLAR FOTOVOLTAICA


La Energía solar fotovoltaica a una forma de obtención de energia eléctrica a través de paneles fotovoltaicos.

Los paneles, módulos o colectores fotovoltaicos están formados por dispositivos semiconductores tipo diodo que, al recibir radiación solar, se excitan y provocan saltos electrónicos, generando una pequeña diferencia de potencial en sus extremos. El acoplamiento en serie de varios de estos fotodiodos permite la obtención de voltajes mayores en configuraciones muy sencillas y aptas para alimentar pequeños dispositivos electrónicos.

A mayor escala, la corriente eléctrica continua que proporcionan los paneles fotovoltaicos se puede transformar en corriente alterna e inyectar en la red, operación que es muy rentable económicamente pero que precisa todavía de subvenciones para una mayor viabilidad. En entornos aislados, donde se requiere poca potencia eléctrica y el acceso a la red es difícil, como estaciones meteorológicas o repetidores de comunicaciones, se emplean las placas fotovoltaicas como alternativa económicamente viable

Existen fundamentalmente dos tipos de aplicaciones de la energía solar fotovoltaica: instalaciones aisladas de la red eléctrica y centrales de generación conectadas a la red.

Sistemas aislados de energía solar fotovoltaica, gracias a esta tecnología podemos disponer de electricidad en lugares alejados de la red de distribución eléctrica. De esta manera, podemos suministrar electricidad a casas de campo, refugios de montaña, bombeos de agua, instalaciones ganaderas, sistemas de iluminación o balizamiento, sistemas de comunicaciones, etc.

Los sistemas aislados se componen principalmente de captación de energía solar mediante paneles solares fotovoltaicos y almacenamiento de la energía eléctrica generada por los paneles en baterías.

Sistemas fotovoltaicos conectados a red, esta aplicación consiste en generar electricidad mediante paneles solares fotovoltaicos e inyectarla directamente a la red de distribución eléctrica. Actualmente, en paises como España, Alemania o Japón, las compañías de distribución eléctrica están obligadas por ley a comprar la energía inyectada a su red por estas centrales fotovoltaicas.

El precio de venta de la energía también está fijado por ley de manera que se incentiva la producción de electricidad solar al resultar estas instalaciones amortizables en un periodo de tiempo que puede oscilar entre los 7 y 10 años.

Este tipo de centrales fotovoltaicas pueden ir desde pequeñas instalaciones de 1 a 5 kwp en nuestra terraza o tejado, a instalaciones de hasta 100 kwp sobre cubiertas de naves industriales o en suelo, e incluso plantas de varios megawatios.

ELEMENTOS DE UN SISTEMA SOLAR FOTOVOLTAICO

GENERADOR SOLAR: conjunto de paneles fotovoltaicos que captan energía del sol y la transforman en corriente continua a baja tensión. Si estás interesado en esté ámbito prueba buscar formación en energía renovables para adquirir los conocimientos suficientes para aplicarlo en el trabajo.

ACUMULADOR: Almacena la energía producida por el generador. Una vez almacenada existen dos opciones:
Sacar una línea de éste para la instalación (utilizando receptores eléctricos  de corriente contínua).

Transformar a través de un inversor la corriente continua en corriente alterna y alimentar la red eléctrica.

REGULADOR DE CARGA: Su función es evitar sobrecargas o descargas excesivas al acumulador, puesto que los daños podrían ser irreversibles. Debe asegurar que el sistema trabaje siempre en el punto de máxima eficacia.

INVERSOR (opcional): Se encarga de transformar la corriente continua producida por el campo fotovoltaico en corriente alterna, la cual alimentará directamente a los usuarios.

Un sistema fotovoltaico no tiene porque constar siempre de estos elementos, pudiendo prescindir de uno o más de éstos, teniendo en cuenta el tipo y tamaño de las cargas a alimentar, además de la naturaleza de los recursos energéticos en el lugar de instalación

QUE ES Y COMO FUNCIONA LA ENERGIA GEOTERMICA


La energía geotérmica es una energía renovable que aprovecha el calor del subsuelo para climatizar y obtener agua caliente sanitaria de forma ecológica y limpia. El sistema de climatización geotérmica cede o extrae calor de la tierra, según queramos obtener refrigeración o calefacción, a través de un conjunto de colectores enterrados en el subsuelo por las que circula un liquido calorportante (una solución de agua con glicol). La climatización geotérmica funciona de la siguiente forma: Para enfriar un edificio en verano, el sistema de climatización geotérmico transmite el calor sobrante del interior del edificio al subsuelo. Por otra parte, en invierno el sistema de climatización geotérmico permite calentar un edificio usando el proceso inverso: extrayendo calor del subsuelo para transmitirlo al edificio por medio de los colectores.

Un equipo de climatización geotérmica cuenta con:

  1. Bomba geotérmica que gracias a su avanzada tecnología realiza el aprovechamiento energético de la tierra.
  2. Un intercambiador introducido en el subsuelo. Este dispositivo está formado por un conjunto de colectores de polietileno de alta resistencia y gran duración enterradas en el suelo por las que circula una solución de agua con glicol.
  3. Una bomba hidráulica, que bombea la solución de agua con glicol que fluye por los colectores.

La energía geotérmica se puede usar tanto en edificaciones con grandes requerimientos energéticos, como hospitales, edificios de oficinas, bloques de viviendas, hoteles, etc..., así como para construcciones con menos consumo de energía, como pueden ser las viviendas unifamiliares, casas de campo y chalets. Asimismo, la geotermia se puede implantar incluso en edificios ya construidos.

Por otra parte, el Código Técnico de la Edificación en su sección DB HE-4 indica que todos los edificios de nueva construcción y rehabilitación están obligados a cubrir parte de sus demandas de agua caliente sanitaria a partir de energías renovables, como es la energía geotérmica. Si eres un profesional del sector de la energía eléctrica es recomendable realizar un curso en energía renovables para ampliar los conocimientos ya que esta materia empieza a dominar el mercado.


LA ENERGIA SOLAR TERMICA


La energía solar térmica consiste en el aprovechamiento del calor solar mediante el uso de paneles solares térmicos. Actualmente es una de las energías renovables más desarrolladas y usadas en etodo el mundo. De manera muy esquemática, el sistema de energía solar térmica funciona de la siguiente forma: el colector o panel solar capta los rayos del sol, absorbiendo de esta manera su energía en forma de calor, a través del panel solar hacemos pasar un fluido (normalmente agua) de manera que parte del calor absorbido por el panel es transferido a dicho fluido, el fluido eleva su temperatura y es almacenado o directamente llevado al punto de consumo.

¿De qué manera convertimos la energía solar en energía útil para su uso cotidiano?.

Las aplicaciones mas extendidas de esta tecnología son el calentamiento de agua sanitaria (ACS), la calefacción por suelo radiante y el precalentamiento de agua para procesos industriales.

Otras aplicaciones son el calentamiento de agua para piscinas cubiertas o a la intemperie y usos emergentes como el de climatización o frío solar alimentando a bombas de absorción.

energía solar térmica

En función de la aplicación, usaremos distintos tipos de colectores ó paneles solares térmicos, variando también la complejidad de la instalación. De esta manera, podemos usar paneles solares planos para aplicaciones típicas de calentamiento de agua sanitaria, colectores de tubo de vacío en zonas especialmente frias o para aplicaciones de calefacción y climatización, colectores de polipropileno sin cubierta para aumentar la temporada de baño en piscinas a la intemperie, etc.

Sus usos no se limitan a los mencionados. Otros usos de la energía solar son:

  • Potabilizar agua
  • Estufas Solares
  • Secado
  • Evaporación
  • Destilación
  • Refrigeración

Los usos que se le pueden dar son muy amplios, y cada día se están descubriendo nuevas tecnologías para poder aprovecharla mejor.

ASISTENCIA GLOBAL EN INGENIERIA

INSTALACIONES SOLARES TERMICAS

En cuanto a las instalaciones, podemos encontrar desde equipos compactos para dotar de agua caliente sanitaria a una casa unifamiliar, hasta instalaciones mas complejas con fluidos caloportadores distintos al agua, intercambiadores de calor, grandes depósitos de acumulación, etc.

Actualmente podemos afirmar que el aprovechamiento de la energía solar térmica es una tecnología madura y fiable, que las inversiones realizadas en general son amortizables sin la necesidad de subvenciones, y que se trata de una alternativa respetuosa con el medio ambiente.

En los últimos años se viene produciendo un aumento notable de instalaciones de energía solar térmica debido, por una parte, a la mayor sensibilidad social y política hacia temas medioambientales y, por otra, a la continua mejora y reducción de costes de los sistemas solares térmicos.

Con la entrada en vigor del nuevo Código Técnico de la Edificación (CTE) en marzo de 2007, y según lo especificado en su Documento Básico HE - Ahorro de energía todas las nuevas construcciones están oblidagas a instalar sistemas de aprovechamiento de energía solar térmica. Esta norma, sin duda, supone un impulso definitivo a esta tecnología.